Forschung · Bildung · Bewahrung

Projekte

Meine Projekte, in denen sich Wissenschaft mit der Praxis der Denkmalpflege und der Bildungsarbeit verbindet.

Recherche · Digitalisierung · Bewahrung

„Glasmalereien St. Petersburgs. Eine Inventarisierung“

Eine Bürgerinitiative zur vollständigen Erfassung der historischen Glasmalereien St. Petersburgs, die vor 1917 entstanden sind. Das Projekt begann 2019. Kuratoren: Tatiana Knyazhitskaya, Sergei Vasilyev, Alexandra Tesakova, Natalia Bass. Freiwillige untersuchen die Wohnbebauung der Stadt, um historische Glasfenster zu dokumentieren und eine wissenschaftliche Datenbank, gedruckte Kataloge und eine Adresskarte zu erstellen.

Im Laufe der Jahre wurden Hunderte Gebäude untersucht und vier Bände herausgegeben: „Wassiljewski-Insel“, „Petrograder Bezirk“, „Admiralitätsbezirk“ und „Zentraler Bezirk“. In Vorbereitung ist ein fünftes Buch — über die Glasmalereien der Randbezirke und der Umgebung der Stadt. Die nächste Aufgabe ist der Aufbau eines Systems für regelmäßiges Monitoring und den Schutz dieses fragilen Erbes.

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Forschung · Attribution · Kulturerbe

„Glasmalerei in Russland“

Die größte Internetressource Russlands zur Kunst der künstlerischen Glasgestaltung. Hier erscheinen wissenschaftliche Artikel und Studien, Fotogalerien historischer und zeitgenössischer Glasmalereien, Bibliografien, Ausstellungsnachrichten und Datenbanken zum Glasmalerei-Erbe russischer Städte.

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Rekonstruktion · Vorträge · Bildung

Vladimir Dmitrievich Sverchkov: Leben und Werk

Die Erforschung von Leben und Werk Vladimir Sverchkovs ist eines meiner langjährigen Autorenprojekte. Seit mehr als dreißig Jahren sammle und erforsche ich Materialien über den Künstler, führe Archivquellen und bisher unbekannte Werke in den wissenschaftlichen Diskurs ein und rekonstruiere seine Biografie, seinen künstlerischen Weg und seine internationalen Verbindungen. Diese Arbeit hat ein modernes wissenschaftliches Bild Sverchkovs geschaffen und den Namen des vergessenen Meisters in die Kunstgeschichte zurückgeholt.

Das Projekt entwickelt sich im internationalen Rahmen und verbindet russische, finnische, deutsche, italienische und britische Kontexte. Zu seinen Ergebnissen gehören mehr als zehn Artikel, eine Monografie, ein Wikipedia-Artikel, ein Lexikonartikel im Allgemeinen Künstlerlexikon, Ausstellungen, öffentliche Vorträge und Auftritte auf internationalen Konferenzen. Es ist eine konsequente Erforschung eines einzelnen Künstlers, deren Ergebnisse in mehreren sprachlichen und nationalen Wissenschafts- und Kulturräumen präsentiert werden.

Das wichtigste Ergebnis des Projekts ist die 2020 erschienene Monografie „Der Künstler Vladimir Sverchkov — Sohn vierer Vaterländer“. Seit ihrer Veröffentlichung wurden neue Archivmaterialien und Erkenntnisse entdeckt, die das Bild von Leben und Werk des Künstlers wesentlich erweitern. Ich bin an einer Zusammenarbeit mit einem Verlag interessiert, der bereit ist, eine ergänzte und aktualisierte Ausgabe der Monografie herauszugebenschreiben Sie mir.

Publikationsliste zu V. D. Sverchkov herunterladen (PDF)

Lernen · Kreativität · Praxis

„Gorizontum“ — Online-Plattform für kreative Praktiken

„Gorizontum“ war mein Projekt der Jahre 2015–2018: eine Online-Plattform für den Unterricht in bildender Kunst für Erwachsene und Kinder. Eines der frühen russischen Projekte auf diesem Gebiet, das professionelle Künstler und Lernende aus verschiedenen Städten zusammenbrachte. Auf der Plattform entstanden Autoren-Videokurse, Meisterklassen, Vorträge und Live-Online-Unterricht. Ich war Organisatorin und Methodikerin des Projekts: Ich entwickelte sein Konzept und die Bildungsprogramme, lud Lehrende ein und leitete die Erstellung der Kurse und den Aufbau des Publikums.

Ich biete die Entwicklung und kuratorische Begleitung von Bildungsprojekten im Kunstbereich an: Konzept- und Methodikentwicklung, Erstellung von Programmen und digitalen Inhalten, Auswahl von Künstlern und Experten, Organisation von Autorenkursen, Vortragsreihen und Bildungsplattformen für Kulturinstitutionen und Bildungseinrichtungen — nehmen Sie Kontakt mit mir auf.